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ISSN 2096-1421
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2017年09月 第7期
2017年09月 第7期
主编:黄力平
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本期推荐
由课堂转型谈教师专业发展
孟佳,陈志刚
“思维导图” 教学设计的优势价值、问题反思与优化路径
申煜,黄伟
基于APOS理论和动态数学软件的数学创课设计
潘春娥,唐剑岚
实施视觉化教学, 发展数学建模素养
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“怕”: 解读《雷雨》人物的关键词
唐中浩
“互联网+” 背景下小学语文阅读教学的变革行动研究案例
向爱平
本期目录
课堂内外
从两节课说起
杨安修
课堂聚焦
“互联网+” 背景下小学语文阅读教学的变革行动研究案例
向爱平
助推英语素养的智慧型作业实践研究
朱祥慧,尹若飞
语文教学要重视建立语境联系
曹卫星
让创新贯穿语文课堂始终
闫会才
借助绘本深入理解概念
王璇
在合作探究中提升科学素养
刘永树
两堂“鲍勃·迪伦” 课的比较研究
陈智峰
初中语文字词有效教学实践谈
刘志福
“怕”: 解读《雷雨》人物的关键词
唐中浩
看图, 讲讲故事吧
梅晓玲
课堂研究
实施视觉化教学, 发展数学建模素养
廖运章,李美珍
基于APOS理论和动态数学软件的数学创课设计
潘春娥,唐剑岚
课堂评论
“思维导图” 教学设计的优势价值、问题反思与优化路径
申煜,黄伟
由课堂转型谈教师专业发展
孟佳,陈志刚
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