活动习得： 培养批判性思维的应然路径
作者：童义清
批判性思维是核心素养之一， 已成为教育界越来越多有识之士的共识。中小学课堂培
养批判性思维主要有三种方式： 研发专门课程、开设专题活动、教学随机渗透。小学数学教学在培养
学生的批判性思维方面有独到优势。研究者通过营造批判性思维氛围、教会学生批判性思维方法、搭
建批判性思维平台三类专题化数学活动， 培养学生的批判性思维。