类比引领 对比推进 整体构筑
作者:邢成云
统整课程资源, 立足单元起始, 规划课程设计, 整体构筑整个单元的内核体系, 细化
课时分配。在以上的统摄中, 借力类比与对比, 先行组织、开山引路, 在整体化教学设计中, 开启不
等式的教学历程, 通过“现实生活蕴不等” “等与不等共相生” “迁移之中遇尴尬” “不等求解亦从
容” “师生共话等不等” 五个环节构建章起始课的版图, 为深度学习开辟场域。