CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

类比引领 对比推进 整体构筑
作者:邢成云
统整课程资源, 立足单元起始, 规划课程设计, 整体构筑整个单元的内核体系, 细化 课时分配。在以上的统摄中, 借力类比与对比, 先行组织、开山引路, 在整体化教学设计中, 开启不 等式的教学历程, 通过“现实生活蕴不等” “等与不等共相生” “迁移之中遇尴尬” “不等求解亦从 容” “师生共话等不等” 五个环节构建章起始课的版图, 为深度学习开辟场域。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2020年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    石立民
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5877925
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    11.00元
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