点题·解题·结题: 高中英语 主题化阅读教学研究
作者:黄远振,黄廷
英语阅读教学主题化理念, 即以点题发现文本主题, 以解题探究文本主题, 以结题发
掘主题功用。主题化“理路” 即在教学过程中寻找标题的主题词, 构建课文的主题意义, 运用主题线
索迁移创新; 主题化“理据” 涉及打开文本主题之门的劣构问题, 基于文本事实观点的循证学习以及
利用知识的网络结构重构言语的迁移创新。主题化阅读教学旨在帮助学习者真正参与阅读, 促进其认
知发展, 积极应对学思方面的挑战, 在深层阅读中迁移创新, 最终沿着发展学科素养的轨道前行。