立足学情 追求圆本质
作者：任蕾
“圆的认识” 是人教版数学六年级上册第五单元的内容， 也是小学阶段最后一个要求学
生认识的平面图形。教师应在研读教材的基础上， 利用学生已有经验， 引导学生观察、操作、合作、
交流等深化学生对圆的认识， 其中重点引导学生独立思考、动手操作、合作交流， 培养学生的抽象概
括能力， 最终认识圆的本质。