动感“轴对称” 教学片段的设计与反思
作者：唐剑岚,徐海曼
“轴对称” 是图形与几何的重要基础内容， 是发展学生抽象概括能力、直观感知能力、
空间观念的重要素材。其中， 掌握轴对称图形的特征和寻找图形的对称轴是教学难点。传统教学往往
只注重对轴对称的概念进行辨析而淡化了学生对轴对称图形的动感理解， 这是导致学生难以理解重点、
突破难点的主要原因。文章试图基于“鱼渔欲” 三位一体的教学理念， 将Ｈａｗｇｅｎｔ 皓骏动态数学技术
深度融入本节课， 以期为提高小学数学的轴对称教学提供一定的参考。