初中英语分层教学模式下培养学生思维能力的阅读教学实践
作者:严媛媛
分层教学的实施为实现基拙教育阶段全面提高学生的思维能力提供了可能。研究者以七年级的一节英语阅读课为例,具体阐述英语教师如何在分层教学模式下设定不同的教学目标、开展不同的教学活动,以达到促进不同层次的学生思维能力发展的目的。