探究式教学搭建高效物理课堂
作者：唐娟
探究式教学方法让学生自主探索、自主发现问题、自主解决问题， 从而培养学生的实验动手能力及观察、分析、发现问题、解决问题的能力， 以达到提高课堂教学高效性的目的。教师在教学《摩擦力》一课时， 运用趣味实验引入新课， 引导学生自主探究摩擦力的方向、种类及影响摩擦力大小的因素， 鼓励学生将物理知识应用到生活实践当中， 将探究式的教学理念贯穿整节课的教学， 培养了学生多角度分析物理问题和现象的意识， 通过互动促进了学生的合作学习， 提高了课堂教学效率。