语文知识教学的突围之策
作者：曹卫星
语文教学要基于语用学的基础， 重新审视并建构以语用知识为主的语文知识教学。语用知识对促进学生言语智慧的发展起着辅助作用。语用知识不是语文教学的目的， 而是语文教学的手段之一。在语文教学中， 我们要重视语用知识的价值意义， 并找寻语用知识教学的恰当之路， 引导学生在直觉意会中感知其表达意义， 在具体语境中领悟其语用效果， 在实践运用中将其转化为语用素养。只有这样， 语文教学才会走出“暗里摸索”、盲目低效的境地。