高一英语四次大考的阅读理解题内容效度分析
作者：何文芳
阅读作为语言输入的重要手段，一直受到研究者的重视。对于中学英语教师而言，阅读理解测试题的命制尤为重要。研究者以高一英语四次大考的阅读理解测试题为研究对象，验证其内容效度的高低。结果表明：四次考试的内容效度是高的，考试涉及的体裁多为记叙文和说明文，议论文很少。高一上学期期中考试的4篇文章偏容易，而高一下学期期末考试的4篇文章偏难，且顺序安排不合理；在预期回答方面，80道题目几乎考查了学生的英语应用能力，主要题型有细节题、推断题和主旨要义题。