CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

基于5E教学模式下的教学设计
作者:林剑,路梦绮,周莹
5E 探究教学模式包括吸引、探究、解释、迁移、评价5 个教学环节。5E 教学模式能够有效激发学生学习动机, 增强学生的学习兴趣。教师基于5E 教学模式, 以正弦定理的新课教学为例, 尝试构建适合数学实验教学的5 个教学环节, 即思考问题、分类探究、归纳概括、应用新知、课堂小结, 并提出了5E 教学模式在数学教学中的应用策略。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2018年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    黄力平
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5865557
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    8.00元
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