新课程呼唤语文美育
作者：郑昀,徐林祥
语文审美教育从理念到设计， 从目标到实施， 始终贯穿于语文课程体系之中。2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 》将提高学生的审美情趣作为其中的重要内容，2003 年教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验） 》提出了进一步提高学生语文素养的要求， 2011 年教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011 年版） 》在培养学生审美情趣方面有所加强， 《普通高中语文课程标准（2017 年版） 》将“审美鉴赏与创造” 列为语文核心素养之一， 体现了新课程对培养学生的审美能力的重视与要求。