方法的价值
作者：赵传义
对于具体的数学问题， 不同的解决方法具有不同的教育价值。同时， 解决问题的过程与路径也影响着教学的第二维目标， 即过程目标能否得以充分实现。方法的学习离不开问题的解决， 问题是方法的载体， 方法寓于问题解决之中。教师需要引导学生对方法不断归纳、总结、甄别、提升， 不断培养学生的思维能力。