落实核心素养讲求“三转变”
作者:程启帮
研究者结合三堂信息技术比赛课, 从“为何教、教什么、怎样教” 三个角度进行反思, 提出“三个转变”, 即教育观念从“教学” 到“教育” 的转变, 教学内容从“重知识” 到“重素养” 的转变, 教学方式从“知识重现” 到“知识重探” 的转变。