拓展阅读教学,落实核心素养
作者:杜锐
当前高中英语阅读教学存在浅显化、单一化及模式化的问题。为此, 教师可以从语篇分析、文体赏析、文化渗透、情感熏陶四个方面寻找突破口, 进行阅读教学的拓展延伸, 进而在夯实语言知识与技能的基础上, 培养学生的核心素养。
CN 45-1400/G4
ISSN 2096-1421
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