社会情感学习课程实施例谈
作者：李爱武,闻待
“社会情感学习” （social emotional learning,SEL） 是教育部联合国儿童基金会合作的一个教育项目， 其中的社会情感学习课程是该项目最重要的载体。“焦虑和担心” 课程的教学设计有热身活动、主题导航、探究与体验、总结与反思四个环节， 学生通过做游戏、轻松聊天、听故事、分组讨论等方式参与其中。这些活动的开展取得了良好的效果， 有机渗透了SEL的六个维度， 发展了学生的SEL 能力。