在语文活动中发展学生的核心素养
作者:罗丹丹
在语文活动中, 学生核心素养的发展具有活动依存性。语文课程的内容是课程的存在方式, 活动是课程的表现形式。语文课程的内容决定了语文活动有听说读写四种类型。每种语文活动都有其多维的表现形式, 在发展学生核心素养方面也各有功效。语文活动并非各自为营式地孤立展开, 而是协同联动于教学全程。语文教学活动丰富而全面地展开是学生核心素养发展的切实保障。