数学解题类创课设计的优化与案例评析
作者：薛维畅,廖钢焰,唐剑岚
目前， 数学解题类微课被广泛应用于数学移动学习和数学课堂教学， 但这类微课的质量参差不齐， 难以发挥改善数学学习的作用。基于波利亚解题表， 教师以“倒推法解题” 教学为例， 尝试优化数学解题类创课的设计， 为改善解题教学或创课设计提供一定的理论与实践参考。