数学探究教学模型的结构与方法
作者：张昆
数学探究教学模型的结构构成在于四个主要环节： 发现（提出） 问题的环节；发掘隐含信息的环节； 学生通过整合所有信息形成数学知识认识的环节； 对于探究活动过程前三个环节进行分析、抽象的环节。教师应通过利于启发学生进行探究的数学信息， 分阶段帮助学生形成独立研究数学信息、产生数学知识的学习方法。