资源观：化学教材观新观照
作者：李爱姣
化学教材是化学教学十分重要的课程资源。资源观下的化学教材为学生发展核心素养提供了丰富的素材， 其教材价值不在于“控制” 教师教学， 而是为学生探究提供“材料式引导”。资源观下的教材观把化学教材看成“重要课程资源” 但不是“唯一课程资源”。