让古诗课堂美丽起来
作者：冯秀萍
语文课程标准明确提出对古诗进行诵读、积累、领悟， 提升自身的审美能力和欣赏水平的要求。在古诗教学中， 教师应当运用各种教学手段创设富有生命力的语文课堂，通过引领学生诵读古诗， 感受古诗韵律美； 通过绘画， 感悟古诗的内容美； 通过想象， 感受古诗的意境美； 通过品析， 感悟古诗的情感美， 让故事课堂充盈着美丽。