“唉” 字立起一堂课
作者:向爱平
有的教师对朱自清《背影》的教学, 往往不注意文本内容的挖掘, 忽略语言建构与运用, 忽视学生阅读经验与能力培养。如果教师能通过带领学生品析作品语言, 引导学生不仅关注作品思想内容, 更关注文章语言, 品味作者如何用语言表现思想感情, 将会取得更好的教学效果。