CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

基于培养学生学习策略的初中英语阅读教学
作者:严媛媛
作为语言学习的主要输入方式, 阅读在听、说、读、写四项技能中占据着首要地位。为了提高英语阅读能力, 学习者应该形成有效的学习策略。牛津译林版英语七年级上册Unit 4 My day 第二板块 Reading 描述了 Millie 在新学校的生活。教师在该课的教学中使用合作阅读策略, 并有意识地引导学生使用并熟练掌握诸如读前预测、略读、寻读、细节阅读等阅读策略, 使学生积极参与课堂活动, 培养了学生的阅读理解能力并促进了学生间的合作。教师还在活动中使用思维导图串联起各项任务, 并采用拼图阅读策略, 极大地激发了学生的思维火花。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2018年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    黄力平
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5865557
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    8.00元
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