“空间几何体的三视图” 教学设计
作者：敬燕
本课教学设计基于信息技术与学科教学的深度融合， 采用现代化的信息技术手段设计教学、辅助教学， 使课堂生动有趣。教师运用ｉＰａｄ 同屏传输及拍照功能解决了学生对抽象几何体三视图的想象难点； 借助电子白板及实物展台的对比功能， 直观地帮助学生发现作业中的问题， 进而促进问题的解决。此外，本课教学设计密切结合高考热点， 利用还原法， 将一些复杂几何体的三视图放入长方体内， 以解决学生难以直观得到三视图的困惑。