基于“鱼渔欲” 三位一体优化教学理念的数学创课设计
作者：唐剑岚,陈圆
“互联网＋” 教育的浪潮使数学动态技术渗入数学课堂中， 这对于教师在“授人以鱼” 的同时“授人以渔” 也将是新的挑战。本文基于“鱼渔欲” 三位一体优化教学理念的“三用好” 策略， 即用好教材、用好学生、用好教师， 践行“授人以鱼” 的同时“授人以渔与欲”。本文首先概述“鱼渔欲” 三位一体优化教学理念及设计策略， 然后以“一次函数的图象与性质” 的教学片段为例， 尝试利用该理念进行数学创课设计及评析， 期待为优化中学数学教学设计或数学创课设计提供理论与实践参考。