数学教育理论著作出版的回顾与思考
作者:刘祖希
访谈黄力平先生, 回顾《数学教育丛书》《中国数学教育研究丛书》的出版过程, 探讨从数学教育到学科教育著作图书出版的基本规律, 即紧扣教育学术研究经历的“引进、消化、创新、引领” 的不同发展阶段, 策划、出版精品图书, 构建学科教育图书品牌, 从而巩固学术研究成果, 推动学术研究, 建设中国学科教育理论的体系。