基于信息技术的习题建模教学实施策略
作者：郑行军
以信息技术为基础实施习题建模教学， 是适应新课程条件下物理课堂有效教学的一次重要尝试。在课堂教学中， 教师通过物理情境的创设， 物理模型构建与表征， 物理模型的应用与问题模型解题策略探究， 课堂互动探究等教学环节， 有效构建思维平台， 科学引导学生实现知识内化， 在课后利用在线交流工具搭建有效的生生互动、师生互动平台， 以实现物理知识和技能的巩固和升华， 从而实现线上、线下一体化教学， 提高教学效率。