小学自主协作体育教学模式对学生自主锻炼能力的影响分析
作者：林建盛
在小学教育过程中， 体育学科居于相当重要的基础位置， 因此， 在社会需求的影响下， 小学体育教师应以学生的知识和能力建设为目标， 特别是强调目标中自主锻炼能力的形成因素， 把自主协作教学模式的作用充分发挥出来。为此， 我们在自主协作体育教学模式对学生自主锻炼能力影响情况的调查基础上，提出了相应的改善策略， 如从兴趣开始的自主学习、从情境开始的协作教学等， 重点指出了自主协作在整个学习过程中的重要性， 以期实现优化小学体育教学的目标。