教学要有风格
作者：金仲明
教师在课堂教学中的教学思想、教学气度、教学艺术等教学因素在课堂教学中的综合反映，就是教师的教学风格。不同的教师， 在同一学科同一阶段的课堂教学中能上出不同风格的课， 展现课堂教学的精彩。文章从分析三位政治老师施教三堂高三复习调研课入手， 通过抽丝剥茧式的品评， 品出了三堂课的不同意蕴， 品出了三堂课的不同特色： 朱老师讲评试题强化巩固， 互动点拨提升能力； 徐老师联系实际夯实基础， 大胆取舍开放教学； 谢老师精雕细琢稳扎稳打， 步步为营各个击破。作为教师， 课堂教学有缺点不足为奇， 但不能没有风格。课堂要有特色， 教学要有风格， 应当是每位教师一生的追求。