玩转语言,让语言积累锦上添花
作者:李云艳
培养和提升学生的语言积累与运用能力,是语文教学的重要任务。本文就低年级学生语言积累贫乏、语感不强、表达能力薄弱等问题,结合教材的特点和语言表达的特点,从词语、词组、句子、句群等几方面的积累方法和训练途径入手,循序渐进地阐述了如何在低年级语文教学中有效地培养和提升学生的语言积累和运用能力。