情智共生,让观察走向深刻
作者:戴国军
教师指令下的千人一面式线性化观察活动,仅仅是基于肢体动作的简单操作,是一种假性观察活动。教师应以“以生为本”为主旨,择取与学生亲近的观察素材,为学生搭建宽阔的舞台,并辅以“润物细无声”的悄然引领,在此基础上开展观察探究活动,使学生达到“手脑参与,情智共生”的高级境界。