国内外关于课堂学习行为研究的焦点及评议
作者:程西妮,卢萍
课堂学习行为是学习行为的组成部分,是影响课堂教学质量的关键因素。本文归纳和梳理了国内外对课堂学习行为研究的成果,指出了课堂学习行为研究的意义及局限。
CN 45-1400/G4
ISSN 2096-1421
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