从教材之趣到教学之趣———以李继东老师教学《夹竹桃》为例
作者:胡海舟
兴趣是学生学习的最大动因,教师必须努力激发学生的学习兴趣。对于小学语文来说,教学之趣应该从教材中深入挖掘,在教学中精心设计。李继东老师教学《夹竹桃》,注意引导学生发现《夹竹桃》蕴含的生趣、情趣,体验语文学习的乐趣、真趣,给人启发,值得借鉴。