课堂教学行为研究的焦点与进展
作者:卢萍,程西妮
课堂教学改革是新课程改革的基点。课堂教学行为在课堂教学中起着重要作用并逐渐凸现成为教学研究的主题之一。已有研究对课堂教学行为的内涵与分类、现存的问题、影响因素以及如何评价与改进等做了相关分析,并取得了一些研究成果,但在深化教学行为评价、促进教学行为改进等方面有待进一步研究。