巧借英语教育实践活动，提升农村小学生人文素养
作者：秦继兰
本文结合英语教育实践活动方面的实践与摸索，从开展节日体验活动，形成跨文化意识；开展主题活动，增强情感体验；开展实践活动，提升综合语言运用能力等几个方面来探讨提升农村小学生的综合人文素养的策略，以改变部分农村小学英语教育教学中存在的“重知识技能传授、轻人文素养培养”的现状。