训练逻辑思维, 提高表达能力
作者:陈国汉
小学语文教学需要学生把所学的内容用于实践交流, 体现了语言文字的工具性。 小学阶段的
仿说训练是有效激活学生思维的重要方式。 教师要指导学生运用基本的表达方法, 让学生在表达时有章可循,
在课堂上创设相对逼真的交流情境, 有效训练学生的实际表达运用能力。