基于高中数学课堂的情境创设策略
作者：罗晓玲
中学数学课堂要达到有效性及高质量发展， 与有效的课堂情境创设是分不开的， 因为
有效的课堂情境创设对培养学生的数学核心素养有着重要的作用。其中， 课堂情境创设要有趣味性、
适应性、针对性、互动性等。文章重点探讨高中数学课堂情境创设的策略框架， 以此引发对这个主题
更系统的研究和实践。