CN 45-1400/G4

ISSN 2096-1421

主管:广西出版传媒集团有限公司

主办:广西教育出版社有限公司

数学教学“返回” 的价值
作者:黄河清
数学教学要遵循教学的原理和方法, 要注重回归数学的本真。研究者对教学中存在的 一些现象, 就数学教学如何“返回” 数学学科本源与创新实践提出了自己的思考、认识与建议。一是 教学要注重“返回” 对教材地位的宏观把握; 二是教学要注重“返回” 对问题特征的深入解读; 三是 教学要注重“返回” 对概念内涵和外延的合理挖掘; 四是教学要注重“返回” 对数学思想方法的细心 感悟。
期刊信息

中小学课堂教学研究

ZHONGXIAOXUE KETANG JIAOXUE YANJIU

2019年创办

  • 主  管
    广西出版传媒集团有限公司
  • 主  办
    广西教育出版社有限公司
  • 编辑出版
    《中小学课堂教学研究》编辑部
  • 主  编
    黄力平
  • 地  址
    广西南宁市鲤湾路8号
  • 邮  编
    530022
  • 电  话
    0771-5877925
  • ISSN
    ISSN 2096-1421
  • CN
    CN 45-1400/G4
  • 印  刷
    广西地质印刷厂
  • 定  价
    10.00元
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