灵活性思维视角下的英语故事教学策略
作者：何旭蓉
在英语教学中， 教师要从思考角度多元化、思维方式多样性和学习迁移能力三个维度
训练学生思维的灵活性。以故事文本教学为例， 教师可以通过挖掘故事主题， 展开多维联想； 捕捉故
事转折点， 推测情节发展； 基于多元解读， 概括故事标题； 紧扣细节冲突， 评价故事人物； 利用故事
留白， 续编故事结尾等有效策略， 帮助学生形成多元化的思维视角和思维方式， 提升语言迁移能力，
促进思维的灵活发展。