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ISSN 2096-1421
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2019年01月 第1期
2019年01月 第1期
主编:黄力平
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社会主义核心价值观进入语文课堂的艺术
杨云萍,杨艳群
直观想象核心素养的能力测查与教学突破
张明红
基于数学史的初中数学新知引入课例分析
姜浩哲,汪晓勤
多元文化背景下数学史在教科书中的渗透情况分析
路梦绮,林剑,周莹
有效课堂活动应坚持的基本原则
孙玉明,刘保团
语文美育学科的创新
郑昀,徐林祥
本期目录
课堂评论
语文美育学科的创新
郑昀,徐林祥
有效课堂活动应坚持的基本原则
孙玉明,刘保团
课堂研究
HPM 视角下的线面垂直 判定定理教学设计与实施
胡佳婧,张亚琦
多元文化背景下数学史在教科书中的渗透情况分析
路梦绮,林剑,周莹
基于数学史的初中数学新知引入课例分析
姜浩哲,汪晓勤
课堂聚焦
“垂直于弦的直径” 教学设计研究
张昆
直观想象核心素养的能力测查与教学突破
张明红
基于认知负荷理论的教学设计
伍溪燕
社会主义核心价值观进入语文课堂的艺术
杨云萍,杨艳群
依托有效诵读,提升初中学生英语学习力
李娟
“基因在染色体上” 教学的深度思考
陈烟兰
具身学习:提升儿童学习力的操作策略
戴国军
苏教版小学语文学业水平 测试数据在语文课堂中的运用
何虹明
区域推进基于测试分析 提升学生学业群体质量的四个问题
朱光成
课堂内外
教师快速成长的途径: “五环一体” 行动引领
吴长顺
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