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ISSN 2096-1421
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2018年10月 第10期
2018年10月 第10期
主编:黄力平
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面向核心素养的数学体验式教学评价框架构建
杨燕芬,任旭
瞩目音乐与诗歌, 落实立德与树人
杜锐
语用型课堂的课型建构
曹卫星
数学性质类的创课优化与评析
黄继蒙,张勇,唐剑岚
方法的价值
赵传义
当代中国美育的历程
郑昀,徐林祥
本期目录
课堂评论
当代中国美育的历程
郑昀,徐林祥
方法的价值
赵传义
课堂研究
数学性质类的创课优化与评析
黄继蒙,张勇,唐剑岚
语用型课堂的课型建构
曹卫星
课堂聚焦
瞩目音乐与诗歌, 落实立德与树人
杜锐
培养小学生数学应用意识的“四个重视”
陈雅媛
数学核心素养视域下数学问题情境创设探析
邓清,张欣,王艳
为科学插上设计的翅膀
勇辉
反思与重构
莫邦哲
巧挖思维“坑”, 适抛引导“绳”
何国良,吴燕
面向核心素养的数学体验式教学评价框架构建
杨燕芬,任旭
教学目标“即时评价” 实验与探索
黄大权
课堂内外
关于“三大数学危机” 的哲学思考
莫宗赵,梁丽芳,周莹
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