主题单元读写课程的教学价值与实践策略
作者：曹卫星
主题单元读写课程是根据统编教材编排体系和学段教学目标体系， 围绕一个读写主题，
整合同构性文本设计的读写活动课程。主题单元读写课程读写目标体系化， 内容呈现多样化， 学习推
进结构化， 能较好地拓展学生的读写空间， 促进学生知识与能力的持续连贯建构， 发展和提升学生的
语文素养。教学上可以采取编制“纲” 的体系、实现“类” 的组合、建立“知” 的体系、促进“能”
的生成的四级教学策略， 培养学生的读写能力。