绘思维导图 解诗歌真意
作者:龚玉华
绘制诗歌思维导图, 通过梳理诗歌内容确定主干分支, 以获得思维的发展与提升; 在
词句解读的基础上, 明确关键词, 以学习语言建构与运用; 感悟意象意境, 细化导图内容, 进行审美
鉴赏与创造; 探究诗歌情感, 完善认知, 以落实文化理解与传承。思维导图在古代诗歌教学课堂上的
有效运用, 可以促使学生自主学习, 深入探究, 有助于学生核心素养培育目标的达成。