基于教学的动画作品改编为绘本的实例研究
作者：周文汉,张亦婳,郑超
将动画作品改编成英语绘本并引入课堂， 能为英语教学注入新的活力。动画中的情节与教学所需的词汇、句式相结合， 可以产生多维度的学习效果。研究者以奥斯卡最佳动画短片《神奇飞书》为例， 从图文关系的处理、词汇句型的使用、富有日常生活场景的故事内容、图片主导的图文动态关系、图文重复的动态关系、图文互补或强化的动态关系等方面， 探讨将动画作品改编成适合小学课堂的英语绘本的策略。