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CN 45-1400/G4
ISSN 2096-1421
主管:广西出版传媒集团有限公司
主办:广西教育出版社有限公司
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2019年11月 第11期
2019年11月 第11期
主编:石立民
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课堂评论
从文本语言切入培养批判性思维的 教学实践研究
贾茗越
课堂研究
HPM 视角下的贾宪三角探究
李莹,韩嘉业,沈中宇
点题·解题·结题: 高中英语 主题化阅读教学研究
黄远振,黄廷
聚焦统计概念理解 培养数据分析观念
林玉兰,郑晓萍,李区婷,唐剑岚
课堂聚焦
基于“哲理” 的作文教学实践
钟恺
实践式教学在小学“认识图形” 教学中的应用
苏伟仲,杨丰羽
变“套作” 为“真写作” 作文课程的 构建与实施
彭俊姣
基于展现学生个性的作文教学实践
张进影
变“套作” 为“真写作” 的实践价值
顾之川
在“画句—圈词—品情” 中 体会文本的审美意蕴
戴红稳,许慧
中国传统美学视角下的高中英语作文教学探索
蓝日模
基于话题内容提升初中生英语书面表达能力
张香平
生长立意下小学语文课堂的问题与重构
孙国平
课堂内外
提高初中生物实验探究教学有效性的五个关键
朱晓燕,解凯彬
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