《精神的三间小屋》教学精微设计
作者：陈林
基于三层级解读理论， 研究者对《精神的三间小屋》进行释义、解码、评鉴， 引导学
生厘清文章思路、梳理文章观点， 品味文章博喻、铺垫等艺术技巧的运用， 并启发学生进行读写迁移，
鼓励学生将博喻、铺垫等技巧运用于写作， 在写作中进行复习巩固、方法指导， 切实提升学生的阅读
能力和思维能力。