“五感” 体验激发文言文学习兴趣
作者:钟蕙
文言文是中华民族文化的一部分, 是古典文学殿堂中一颗璀璨的明珠。小学作为学生
文言文学习的起步阶段, 首要任务是激发学生文言文学习兴趣, 培养良好的文言文学习习惯, 为学生
终身学习奠定基础。教师以小学文言文学习的首篇课文《司马光》为例, 从“新鲜感” 的激发、“体
验感” 的营造、“认同感” 的培植等方面就文言文学习兴趣的培养进行阐述。