小学传统文化教育实践中的礼育探索
作者：叶琴珍
传承中华优秀传统文化， 对增强中华民族的文化自觉和文化自信、建设中国特色的社
会主义文化强国有重要意义。以立德树人为根本任务， 挖掘中华优秀传统文化价值内涵， 开展小学传
统文化教育实践， 培养社会主义建设者和接班人， 尤为必要。在小学传统文化教育实践中， 应充分挖
掘儿童礼育中“童蒙养正” 的独特价值。桂林卓然小学以践行“心之礼、行之礼、事之礼” 为礼育内
容， 通过探索多位一体的礼育实施途径， 为小学传统文化教育实践的礼育探索提供了可借鉴案例。