新课程理念下初中化学作业设计与实施的原则
作者：吴大挺,梁霞
作业是课堂教学的补充与延伸， 它对巩固和检验学生对知识与技能的掌握、培养和发
展学生能力、反馈教学目标是否完成具有重要作用， 同时对教师改进教学也具有导向性作用。在新课
程理念下， 初中化学作业设计和实施应遵循层次性与选择性、情境性与多样性、合作性和探究性、形
成性和发展性等原则， 才能发挥作业的最大效能， 实现作业改进教师教学、促进学生发展的功能， 落
实化学课堂教学目标， 发展学生的学科思维和学科素养。