以文化探寻为主线的必修教材 “梳理探究” 模块教学路径研究
作者:黄静
人教版高中语文必修教材“梳理探究” 模块的编排着眼于新课程背景, 是从新语文教
育的视角设计的内容。研究者以文化探寻为主线进行教学探究, 不仅培养了学生的自主、合作学习能
力, 开发了学生创造性思维, 还继承和弘扬了中华优秀传统文化, 提高了学生的语文素养。